La amenaza de los robots asesinos
de Vasily Sychev
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Adult | Education | Humanities
El aporte de la inteligencia artificial … a las sociedades del conocimiento / Derecho a la Igualdad (UNESCO)
“Hay muchos motivos para ser precavidos y no confiar tanto en los algoritmos como árbitros finales de las decisiones, ya que, en el mejor de los casos, solo proporcionan perspectivas útiles. Cualquier reclamo de justicia de los algoritmos debe calificarse por el hecho de que el proceso de toma de decisiones algorítmica tiene dos elementos clave: i) programadores humanos que toman decisiones críticas para enmarcar el problema y la validez del resultado, y ii) datos que pueden representar sesgos históricos, tergiversar grupos o no representarlos en absoluto.” (UNESCO)
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Adult | Books | Education | Humanities | Mystery
Conspiracy theories: Linked to literature (Peter Knight)
“Literary plots have long been connected to conspiracy theories, which are, in essence, acts of the imagination. But these fictitious notions – often created under the guise of making sense of the world around us – can sometimes have very real, even tragic, consequences on our lives, the author explains.”
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Adult | Education | Humanities
Are all young people digital whiz-kids?
by Sue Bennett
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Adult | Education | Humanities
Sueños de ciencia (M. Meyer)
“Por el poder que confiere a quienes la producen y logran explotar sus efectos, la ciencia no cesa de alimentar la esperanza de planificar y organizar la evolución de la humanidad hacia un estadio superior. A cambio, a menudo, de peligrosos extravíos.” (Meyer)
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Educación para el Desarrollo Sostenible (UNESCO)
“Nos preguntamos cada vez más si lo que la gente aprende es realmente relevante para sus vidas, si lo que aprenden ayuda a asegurar la supervivencia de nuestro planeta. La educación para el desarrollo sostenible puede brindar los conocimientos, la conciencia y las acciones que empoderan a las personas para transformarse a sí mismas y transformar las sociedades.”
(Stefania Giannini)
